Les Petits Européens, pour quoi ?

Comme tous les parents, nous souhaitions pour notre fils le meilleur pour son apprentissage, prêts à faire des sacrifices financiers et géographiques pour cela. Cependant, après avoir beaucoup prospecté, nous n’avons pas trouvé ce que nous recherchions, notamment en termes d’apprentissages des langues, de pédagogie et d’effectifs.

Aussi, étant nous-mêmes des professionnels de l’éducation, nous avons décidé d’agir plutôt que de rouspéter. Pour ce faire, nous avons établi un partenariat avec quelques écoles, la « Fabrique à Réfléchir» et Tenlight.com, des entités avec qui nous partagions les mêmes exigences et objectifs.

Ensemble, nous avons décidé de créer sur Madrid une filière où l’accent était mis entre autres sur l’apprentissage des langues : l’anglais et le français dès 3 ans, puis l’espagnol un peu plus tard.

Mais pas seulement …

Nous avons aussi fait le choix de suivre le programme européen parce qu’avant d’être espagnols, français ou anglais, etc… nos enfants grandissent avant tout en Europe et nous voulions les ouvrir à cette richesse de culture, qu’ils se sentent un peu chez eux, ou qu’ils soient en Europe…

Nous voulions aussi développer leurs capacités de création, de réflexion, etc…pour former des citoyens européens, ouverts d’esprit, plurilingues, créatifs, autonomes et à l’aise à l’oral. Avec ces atouts en poche, ils nous semblent qu’ils auront les armes nécessaires pour croquer la vie à pleine dents !

 

Un projet ambitieux ? Oui, sans aucun doute. Cela bouscule un peu ce que nous connaissons, nos références, nos piliers mais c’est en étant bousculé que l’on progresse.

Qui pilote ?

C’est Carole Carpentier , une maman, une professeure des écoles, une formatrice de l’Education nationale, une coordinatrice d’école française à l’étranger qui a été choisie pour piloter cette école. Cette professionnelle de l’Education a pendant 15 ans porté une grande importance aux différents points de vue éducatifs en mettant « différentes casquettes » pour proposer une pédagogie et un système éducatif performant adaptée.

 

 

Que proposons-nous ?

Une école maternelle et élémentaire, avec:

• une parité horaire anglais/français
• un programme européen
• un apprentissage individualisé
• une pédagogie par l’expérimentation et le jeu
• des professeurs natifs
• 1 adulte pour 10 élèves
• une implication des parents
• le développement de la création et de l’imagination
• des activités extra-scolaires pour renforcer l’apprentissage des langues.

A la sortie de l’école primaire, nos élèves pourront poursuivre leurs études dans le système scolaire choisi : français, espagnol, anglais ou européen. Pour ce faire, nous respecterons les exigences du programme européen.